PROGRAN TAHUNAN BAHASA INGGRIS

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran

: Bahasa Inggris

Kelas/semester

: VII/Ganjil

Tingkat

: MTs

Tahun Pelajaran

: 2010/2011

No

Nomor SK/KD

Standar Kompetensi Dasar/Indikator

Alokasi Waktu

Bulan/Minggu ke-

Keterangan

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

Mendengarkan

1

1

memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan terdekatlingkungan

1.1

Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal    (bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk  berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang

memahami lagu singkat

1.2

Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk  beriteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dan mengungkapkan kesantunan

Merespon ungkapan-ungkapan :

Meminta dan memberi informasi

Ungkapan terima kasih

Permintaan maaf

Kesantunan

Mendengarkan

2

2

Memahami makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

2.1

Merespon makna tindak tutur yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

merespon makna dalam teks lisan fungsional pendek berupa:

Instruksi

Pertanyaan menanyakan keberadaan suatu benda.

2.2

Merespon makna gagasan yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Mengidentifikasi makna gagasan dalam teks lisan fungsional pendek berupa:

Instruksi

Berbicara

3

3

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

3.1

Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : orang menyapa yang belum dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang

Mengungkapkan berbagai tindak tutur:

Menyapa yang belum/sudah dikenal

Memperkenalkan diri sendiri/orang lain.

Memerintah/melarang

3.2

Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : orang menyapa yang belum dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang

·   Mengucapkan terima kasih

·   Meminta maaf

2. Mengungkapkan kesantunan

Berbicara

4

4

Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

4.1

Mengungkapkan makna tindak tutur fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Memberi instruksi

2.Menyebut daftar benda

4.2

Mengungkapkan makna gagasan dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

1.     Memberi insruksi secara lisan.

2.     Menggunakan jenis sapaan yang sesuai dengan umur lawan bicara (orang dewasa, teman, dsb).

Membaca

5

5

Memahami makna dalam teks  tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

5.1

Membaca nyaring bermakna kata, frasa, dan kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Melafalkan kata, frasa dan kalimat dengan baik dan benar .

Membaca kata frasa dan kalimat dengan intonasi yang benar.

Membaca nyaring dengan baik dan benar.

Membaca dialog dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Menyanyikan lagu dengan lafal yang tepat dan benar

5.2

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berbentuk :

Instruksi

Menulis

6

6

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

6.1

Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Melengkapi teks fungsional pendek

2.Menyusun kata/urutan kata menjadi kalimat yang padu

3.Menulis teks fungsional pendek

6.2

Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

1.     Membuat teks fungsional pendek

2.     Menggunakan langkah retorika dalam menulis teks fungsional pendek

Mengetahui,

Cicantayan,    Juli 2010

Kepala,

Guru,

Drs Johan Abdul Fatah

Babay Mudhori, S.Pd.I